Причина, по которой заканчивают письмо
Упоминание о дальнейших контактах
Приветы, пожелания
Завершающая фраза
Подпись

Причина, по которой заканчивают письмо

Anyway, I’d better go now as I’ve got to study for a test.
Well, got to go now
I’ve got loads of homework to do tonight.

Упоминание о дальнейших контактах

Hope to hear from you soon
Drop me a line when you are free
Looking forward to seeing you
Write soon
See you soon!
Keep in touch!
Don’t forget to write!

”” Looking forward to hearing from you””
Сравните с официальным стилем:
I am looking forward to hearing from you (в письме не допускается)

Приветы, пожелания
Give my love to…
Say hello to…
Give my regards to…
Regards to your Mum and Dad and a big kiss to Pete!

Завершающая фраза
I love you so much
Lots of love
Love
Best wishes
All the best
With love
Yours

Высказывание логично. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:
-логические ошибки отсутствуют,
- последовательность изложения не нарушена
- нет необоснованных повторов
(3 балла)

Высказывание в основном логично. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, мысль развивается от части к части:
но допущена 1 логическая ошибка:
или есть нарушения последовательности внутри смысловых частей высказывания
и/или в работе имеются необоснованные повторы
(2 балла)

Высказывание не всегда логично. В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, мысль развивается от части к части:
но допущены 2-3 логические ошибки
и/или нарушена последовательность изложения
и/или мысль повторяется и не развивается,
и/или есть отступления от основной проблемы, предложенной в задании
(1 балл)

1. «И», «И ТОГДА », « И ПОЭТОМУ », « И ПОТОМ» (конъюнкция)
2. «ЛИБО ТО, ЛИБО ЭТО, ЛИБО ОБА СРАЗУ»( дизъюнкция )
3. «ЕСЛИ, ТО» (импликация )
4. «НЕВЕРНО, ЧТО» (отрицание)
5. «ИЛИ ТО, ИЛИ ДРУГОЕ» (исключающее ИЛИ)

Нарушение операций приводит к логическим ошибкам.

- Я люблю смотреть разные фильмы. Когда у меня есть время я с удовольствием смотрю и приключенческие, и исторические фильмы.( +И) Потом мне бывает интересно прочитать книгу, чтобы уже представлять себе конкретных героев.(Конъюнкция)
- Я люблю смотреть ИЛИ исторические фильмы, которые связаны с разными событиями и интересными личностями из истории нашей страны, ИЛИ приключения, так как в них много действий, они динамичны. ИЛИ исторические приключения, потому что в них есть и то и другое. (Дизъюнкция)
- ЕСЛИ я смотрю телевизор, ТО выбираю современные мелодрамы: они жизненны, их герои и их проблемы мне понятны. (Импликация)

Правильно использованы средства логической связи:
-нет союзов, союзных оборотов или слов, характерных для официальных писем;
-средства логической связи объединяют не только предложения внутри одного абзаца, но и сами абзацы;
-в работе представлено разнообразие средств логической связи
(3 балла)

Отдельные нарушения в использовании средств логической связи (допущена 1 ошибка)
или использованы союзы, союзные обороты, слова, характерные для официальных писем;
и/или средства логической связи объединяют только предложения внутри одного абзаца и не связывают абзацы между собой
и/или их выбор ограничен . (2 балла)

Многочисленные нарушения в использовании средств логической связи
(допущены 2-3 ошибки)
(1 балл)

a) Цели (purpose)
In order to, so as to, so that

a) Следствия (consequence)
As a result, in consequence, consequently

b) Противопоставления (contrast)
On the other hand, while, whereas,

c) Добавления (addition)
First/second/third, first of all, besides, moreover, in addition, furthermore